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咬文嚼字课文(咬文嚼字课文主旨)
2021-07-05 00:24  浏览:0

在文章中,作者提出(1)在文学中,无论阅读还是写作,都要注意不要放松。

(2)文学以文字表达思想感情;言语模糊,是思想不透彻,情感不凝练。

(3)像书一样说话,表面上看起来只是考虑文字的轻重,实际上是调整思想情绪。

(4)事实上,文字动了,思想感情也同时动了,内容和形式也随之变化。

(5)换句话说,真的是思想和情感。

(6)用词的难点在于意义的确定和控制,词语的联想意义是自由的、偏个性的、难以控制的。

它既能丰富意义,又能使意义模糊甚至支离破碎,善用词语的联想意义就能在歧义中显得意义丰富,从而达到艺术之美。(7)词语的联想意义也是最容易误用和生出弊端的,往往会让我们不自觉地滑向公式化表达的俗套。

在文学创作中,要克服惯性,遇事深思,有新思路,有新语言。

(8)很难从事文学创作。只有刻苦地鼓励自己,重塑自己,不断寻求思想、情感、语言的提炼和相互认同,才能逐渐达到艺术的完美。

中心论点是,无论我们读还是写,我们都必须小心不要放松。