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篇二 :电子政务课程实验总报告
2024-05-06 22:00  浏览:167

篇二 :电子政务课程实验总报告

实 验 报 告

实验名称:奥派电子政务实践平台

课程名称:电子政务

一、实验目的及要求

通过在奥派电子政务实践平台上进行模拟操作,初步掌握政府办公、政府信息门户、行政审批、以及公文传输平台的相关知识点。了解它们所涉及的角色奥派电子商务实训,各角色所涉及的功能,以及各部分的相关流程。掌握招投标管理机构对供应商、采购商和评标专家的审核、管理,以及对每一个招投标项目的跟踪管理;了解企业如何制定及提交采购项目;掌握供应商如何申请投标,如何填写标书及提交,并对招标过程和结果提出合理质疑;掌握评标专家如何对采购项目进行评标等。

通过实践操作体验电子政务的基本功能,让学生在实践中对电子政务形成感性认识,体会电子政务给政府办公带来的便利,如提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流等。从而认识到电子政务实施和应用的重要性和必要性。

二、实验内容

奥派电子政务教学实践平台包括政府办公系统、政府信息门户、行政审批系统、公文传输平台、招标采购平台五大模块。

三、实验总结

(一)政府办公系统

1、对政府办公系统模块操作的理解

政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分,其成功应用与否将影响业务系统的应用和整个电子政务建设成败。实施政府办公自动化将利于政府部门工作效率的提高、政府管理水平和社会服务水平的提高、政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源计划性和有用性的提高。这一个模块的任务是普通的行政办公,是政府系统内部的办公系统。

该模块包括各种办公手段,如信息管理、日程管理、工作计划、人事管理、考勤管理、公文流转、文档管理、会议管理等,还可以完成一般意义的办公自动化的操作。

2、实验收获

通过对政府办公系统模块的实际操作,我初步掌握政府办公的相关知识点,了解政府办公所涉及的角色,以及各角色所涉及的功能,了解政府办公的相关流程。

在该模块中,我可以作为不同的办公人员登陆系统,进行协作办公。如作为系统管理员,负责构建和维护系统,角色授权、人员分配部门、人员分配职位等。作为普通员工,负责各种办公手段,如文档管理、公文流转、信息管理、日程管理、工作计划管理、人事管理、考勤管理、会议管理、办公用品管理等。虽然这些对于办公室文员来说是最平常不过的工作发发库商务信息网,但是通过亲自实践,我感觉到了公务员工作的繁琐,虽然工作难度并不大,但绝对需要耐心和细心。不难想象,如果没有电子政务的出现奥派电子商务实训,政府工作人员的工作将是多么的繁琐、单调、低效,政府办公自动化系统无疑打破了时空限制,所有事情只需通过网上流转,不需亲自跑部门。提高了办公效率,节省了时间、费用和人力,充分体现了新技术革命带来的优越性。这次实验使我对公务员的日常办公事务有了大致了解篇二 :电子政务课程实验总报告,也体会到了电子政务带来的便利。

…… …… 余下全文

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