对标世界一流，这所学校国际商学院的建设大有可观

中新网辽宁新闻11月7日电(李素梅 宋洪元)以追求卓越为己任，全方位关注教学、科研、课程创新和学生体验。近年来，大连民族大学国际商学院持续秉承“重实践创新、拓国际视野、育商界英才、助区域发展”的立院使命，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，以AACSB国际认证工作为抓手，对标世界一流商学院，主动担当作为，压实工作责任，推动学院高质量发展。

立足国际化战略 推进学院品牌建设

AACSB成立于1916年，是目前全球历史最久、历久弥新的商学院认证机构，也是全球最大的商科教育联盟。AACSB认证是商学院评估教育质量和学术研究水平的重要标准，是含金量最高的商科教育认证之一，目前全球仅有6%的商学院获此认证。

大连民族大学国际商学院自成立以来，在学科专业发展、人才培养特色、师资队伍建设、毕业生就业升学、国际交流合作等方面取得了丰硕成果，为国家培养各类人才近万人。经过多年发展，形成了应用经济学和工商管理学科协调发展的格局，在使命和愿景的驱动下，学院决定向AACSB认证主动出击，立足国际化战略，推进学院品牌建设、提升办学水平、强化区域和国际影响力，着力打造“一流国际商学院”。

AACSB认证代表着商学院教育对卓越质量的不懈追求和持续改进，通过严格和全面的评估并取得认证，意味着对商学院管理教育质量和发展前景的肯定，是优秀管理教育的重要标志。大连民族大学党委同意并支持学院的决定，校领导亲自挂帅督导认证工作，成立了学院战略咨询委员会，从战略规划、师资力量、课程设置、参与度及社会影响力等9个维度制定了明确的建设目标，有效改善教学质量，提升教学效果，全力打造国内同类型院校高等教育领域具有重要影响力的卓越商学院。

AACSB认证是个大工程，认证过程繁琐严格对标世界一流，这所学校国际商学院的建设大有可观，耗时、耗力、耗财，需要举全院之力共同完成。为了让学院教师更了解AACSB认证，学院召开动员会，组建工作团队，给所有教师分类、定位，每个人发挥特长、在教学、科研、实践等多方面发力。全院教职员工集思广益，共同探讨新经济时代使命驱动下的商学院发展与建设，推动商学院国际化办学战略规划进程。

4月10日，学院战略咨询委员会召开第一次会议，委员们围绕国际商学院现有的愿景使命开展讨论，对学院愿景使命的修订更新提出相关意见和建议。作为学院发展的咨询机构，委员是由在商科教育领域的学术界及企业界具有较高威望和影响力的知名人士组成的，他们为学院中长期发展规划、国际化合作办学以及AACSB国际认证，尤其是学院愿景使命价值观的拟定等重大问题建言献策。

学院领导班子还率团走访多所通过AACSB认证的高校经管学院，前后实地调研了南京大学、上海财经大学、上海立信会计金融学院、上海理工大学等已经通过认证的国内高校，结合学院的特定情况，向这些高校取经学习。学院在凝练使命的过程中充分考虑了学习者、用人单位、企业、校友及其他相关者的利益关切，通过微信小程序发放了调查问卷，广泛收集了雇主、校友、其他院校商学院院长等利益相关者的意见和建议，并召开战略咨询委员会，听取委员意见。还在在校生中开展了“学院使命有奖征集”活动，结合意见反馈，多次组织讨论，最终确定学院的愿景使命为“重实践创新、拓国际视野、育商界英才、助区域发展”。

多元力量齐参与 获得竞争精英商学院“准入证”

7月份，学院正式接到AACSB初始认证委员会(IAC)的官方通知：大连民族大学国际商学院正式通过了AACSB的资格认证申请( ，EA)，这标志着学院正式进入AACSB认证互动阶段。EA报告获批是成为AACSB会员，并成功通过AACSB单一单位资格申请(UA)后取得的又一项重要阶段性成果。

EA是AACSB了解学院成员的愿景使命、发展战略、专业设置、师资力量、学生培养等各方面情况的重要途径，也是衡量该成员是否符合认证标准、具备参与竞争全球6%精英商学院资格所发放的“准入证”。

学院的UA和EA获批通过，不仅是对学院在人才培养、科学研究、师资建设等方面的肯定，也是全院师生努力下取得的AACSB阶段性成果，是全院教师辛勤汗水换来的。熬夜、没有节假日、开会研讨等成为了老师们的常态，带病上岗、自掏腰包垫付认证经费等问题也时有发生。

逢山开路、遇水搭桥。学院上下一心，特别是报告撰写阶段大连民族学院学习电子商务，学院成立了由13名教师组成的撰写组，他们利用假期赶工，几易其稿，最终形成了英文报告。

UA和EA获批通过，只完成了认证工作的一部分，接下来，学院还需围绕学院的使命与愿景，进一步整合资源，在学科建设、教师结构、科研创新、合作交流等领域实施持续改进计划，完成初始自评估报告的撰写。

为了有效推进认证工作，暑假期间，学院4个专业在线上线下召开研讨会，探讨最新版的人才培养方案。8月份，学院还邀请了北京联合大学商务学院院长陈建斌等来学院交流指导AACSB认证工作，主要从AACSB商科认证、新版认证标准解读、认证历程、使命驱动愿景引领、培养体系建设、战略规划等方面进行讲解。

点亮最美底色 走好内涵式高质量发展之路

AACSB认证通过管理与创新、参与者管理、学习质量保障体系以及学术与实践四个维度对学院和课程进行审查，其认证体系难度大、含金量高，被誉为全球商学高等教育最具权威的认证体系。国际商学院之所以敢于向AACSB认证亮剑，来自学院多年发展积累的底气。

AACSB认证首先关注的是教育质量，其商学认证标准的大部分规定都与教育质量密切相关。AACSB认为教学质量是在师生互动的教学实践中创造出来的。学院现有辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选2人、万人层次人选2人、辽宁省社会科学工程专家1人发发库Sitemaps，辽宁省中青年骨干教师2人。教师已经获得辽宁省哲学社会科学成果奖、国家民委调研报告奖等省部级奖励3项，共发表论文101篇，主持纵向项目58项，横向项目10项，出版了6部中英文专著和书籍。

学院在课程建设、专业建设等方面取得较多成果。目前学院有国家级一流专业1个、省级一流专业1个，1门课程获国家级一流本科课程，12门课程获得辽宁省一流本科课程，现有辽宁省教学名师2人。学院积极开展专家智库工作，教职工撰写的部分调研报告被市级政府部门或民主党派采纳，开展脱贫攻坚、乡村振兴等多种活动。积极参与巴林右旗的干部培训、消费扶贫等工作。将消费扶贫做成品牌活动，每年组织所在学院教师从辽宁、广西、贵州等地购买农副产品，支持地方特色产业发展。组织学生围绕“助力疫情防控和复工复产”“争当促进民族团结进步青春代言人”“投身打赢脱贫攻坚战”等主题开展实践活动。

学院在教学过程、实务、国际交流、科学研究等各方面的决策和发展方向均与使命高度相关并得以充分践行。特设三个平台，增加实践环节，着重培养学生的动手能力和实操能力大连民族学院学习电子商务，充分引导学生关注和理解中国商务管理实践，符合应用型人才培养目标。学院特别成立了“国际投资与跨国经营”“国际贸易政策与实务”“‘一带一路’与自贸区商务”三个学术团队，搭建研究平台，优化团队成员结构和研究方向结构，研究推动少数民族地区和辽宁、东北等地区经济的具体举措，助力区域经济发展。

AACSB认证对学院在管理教育领域贯彻国际最新的管理教育理念，促进管理教育质量持续改进，提高管理水平，提升学校和学院在国内、国际上的地位和影响力具有非常重要的意义。接下来，学院将以AACSB认证为契机，致力于培养具备创新能力和实践能力的高素质人才，为社会经济发展贡献力量。

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