看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为。下面是小编给大家带来的 教育部推荐初中必读名著书目最新，希望能够帮到你哟!,, 教育部推荐初中必读名著书目,1七年级 必读书目,《繁星?春水》,《爱的教育》,《伊索寓言》,《安徒生童话》,《我们没有富爸爸富妈妈》,《上下五千年》,《男生贾里》,《女生贾梅》,《童年》,《鲁滨逊漂流记》,《昆虫记》,《世界五千年》,《小鬼鲁智胜》,《花季?雨季》,《唐诗三百首》,《老人与海》,2 八年级必读书目,《朝花夕拾》,《骆驼祥子》,《钢铁是怎样炼成的》,《呐喊》,《边城》,《假如给我三天光明》,《契诃夫短篇小说集》,《福尔摩斯探案集》,《西游记》,《海底两万里》,《名人传》,《三国演义》,《彷徨》,《聊斋志异》,《欧?亨利短篇小说集》,《莫泊桑短篇小说选》,3九年级必读书目,《傅雷家书》,《水浒传》,《培根 随笔》,《儒林外史》,《哈姆雷特》,《平凡的世界》,《格列佛游记》,《简?爱》,《泰戈尔诗选》,《红楼梦》,《论语》,《威尼斯商人》,4推荐书目,1.《论语译注》杨伯峻,2.《三国演义》罗贯中,3.《西游记》吴承恩,4.《水浒传》施耐庵,5.《红楼梦》曹雪芹,6.《鲁迅作品选读》,7.《子夜》茅盾,8.《家》巴金,9.《骆驼祥子》老舍,10.《围城》钱钟书,15.《汤姆叔叔的小屋》,16.《少年维特之烦恼》(德)歌德,17.《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基,19.《唐·吉诃德》(西班牙)塞万提斯,21.《简爱》(英)夏绿蒂·勃朗特,22.《巴黎圣母院》(法)雨果,23.《红与黑》(法)司汤达,24.《复活》(俄)托尔斯泰,25.《欧也妮·葛朗台》(法)巴尔扎克,26.《匹克威克外传》(英)狄更斯,27.《老人与海》(美)海明威,28.《雪国》(日)川端康成,29.《麦田守望者》(美)塞林格,30.《莫泊桑中短篇小说选》, 读后感结尾怎么写,(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。,(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的 句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇 文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的 方法，把观点写在篇首。,(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是 议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。,(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。, 怎样写读后感,首先，要读好原文,“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是 记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及 故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。,其次，排好感点,只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。,第三、选准感点,一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。,第四、叙述要简,既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。,第五，联想要注意形式,联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。, 2022中学生初二必读书目, 2022语文老师推荐课外必读书目有哪些, 2022年世界读书日读书会活动方案(十篇), 关于中学生必读书目, 七年级暑假必读课外书目录最新版, 中学生必读名著精选26篇, 2020年部编版必读名著最新版, 教育部推荐的学生必读书目, 必读的好书精选26篇, 2021年全国中小学生暑假必读书单